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2024年北京市東城區(qū)人才培養(yǎng)工作已開展

時間：2024-03-12 17:57:44

東城區(qū)人才培養(yǎng)計劃

近日，首都教育宣布東城區(qū)將探索拔尖人才貫通培養(yǎng)，佛系的東城區(qū)也開始尋求教育新方向，看起來，2024年發(fā)布的教育改革政策的影響力已經(jīng)開始擴散。

其實，早在今年1月5日，東城區(qū)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，已經(jīng)在北京匯文中學舉行了。

來自中國科學院、清華大學、北京大學等10所高校、科研院所、資源單位的15位專家代表出席會議。東城區(qū)教育兩委領(lǐng)導、區(qū)教科院領(lǐng)導、區(qū)教委相關(guān)科室負責人、各中小學及直屬單位黨政正職、相關(guān)干部教師共300余人參加會議。

東城區(qū)將探索大中小銜接的拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)模式，加強小初、初高銜接，形成拔尖創(chuàng)新人才早期培育的合力。

著力建設(shè)金字塔型的培養(yǎng)體系，既為全體學生提供適合的課程資源，也構(gòu)建面向部分潛質(zhì)學生的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系，還試點面向特殊拔尖學生的培養(yǎng)機制。東城區(qū)將拓寬拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)渠道，圍繞數(shù)學和科技領(lǐng)域的九大方向構(gòu)建特色課程群。

此外，東城區(qū)還將建設(shè)好8個區(qū)級拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。在基地帶動下，學區(qū)內(nèi)各中小學制定學區(qū)內(nèi)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案和課程實施方案，吸納學區(qū)相應領(lǐng)域的潛質(zhì)學生到學區(qū)基地校，利用學區(qū)“學院日”共同學習。學區(qū)內(nèi)優(yōu)秀、有潛質(zhì)的學生被逐級推薦至區(qū)級基地、市級基地學習。

北京青少年創(chuàng)新學院東城分院同步成立，更多校內(nèi)外資源將聯(lián)動起來。東城區(qū)還將構(gòu)建區(qū)級拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)智庫。

會議詳情

為深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，全面落實北京市青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作會議精神，推動東城教育實現(xiàn)新跨越，2024年1月5日，東城區(qū)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作推進會暨北京青少年創(chuàng)新學院東城分院成立大會在北京匯文中學舉行。

北京市政協(xié)副秘書長、研究室主任、機關(guān)黨組成員陳煦，北京市政協(xié)常委、北京市第二中級人民法院副院長廖春迎，北京市教委二級巡視員、基教二處處長龐成立，北京教育科學研究院黨委副書記、院長馮洪榮，東城區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長王佑明等領(lǐng)導蒞臨指導。

來自中國科學院、清華大學、北京大學等10所高校、科研院所、資源單位的15位專家代表出席會議。東城區(qū)教育兩委領(lǐng)導、區(qū)教科院領(lǐng)導、區(qū)教委相關(guān)科室負責人、各中小學及直屬單位黨政正職、相關(guān)干部教師共300余人參加會議。大會由東城區(qū)委教育工委書記高偉主持。

工作部署

東城區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任周林以《凝聚育人合力，厚植拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)沃土》為主題部署東城區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。周主任從基礎(chǔ)優(yōu)勢、基本思路、主要任務等三個方面，明確了區(qū)級拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)建構(gòu)體系、完善機制、拓寬渠道的基本思路，部署了加強組織領(lǐng)導、抓好精細落實、強化專業(yè)指導三項任務，為進一步深入探索區(qū)域特色青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了目標路徑、設(shè)計了機制保障。

揭牌儀式

會上，北京青少年創(chuàng)新學院東城分院正式成立。東城分院旨在根據(jù)黨和國家政策導向，落實首都創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，以探索具有“東城品格、首都特色”的長鏈條人才貫通培養(yǎng)模式為核心，構(gòu)建新體系、新載體、新機制，促進東城區(qū)拔尖創(chuàng)新人才的批量涌現(xiàn)。東城分院將在區(qū)教育兩委的頂層設(shè)計和支持下，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)多樣而生動的實踐樣本推動東城教育高質(zhì)量發(fā)展。

學術(shù)引領(lǐng)

北京大學王選計算機研究所所長郭宗明作為專家代表講話。郭所長從自我成長經(jīng)歷、博導培養(yǎng)經(jīng)歷和評委經(jīng)歷三個角度暢談拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提出拔尖創(chuàng)新人才成長關(guān)鍵在于興趣呵護，一個好的培養(yǎng)體系不僅要能看到學生的需求與興趣，更要及時、持續(xù)給予適切的滿足，讓學生在興趣中主動作為，主動探尋；教育要保護學生的好奇心，鼓勵學生勇于探究機理，做真研究，研究真問題。